成都文理学院-发展规划与评估处

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他山之石

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他山之石

同行评价如何不走过场

以“学”为中心的教学评价改革

学生为何作弊学校真的了解吗

用好评价结果有效支持教学改进

如何运用好课堂评估技术

本科教学质量保障体系的外与内

同行“切磋”提升教学能力

过程管控确保人才质量

用好督导“利器” 为本科教育护航

提升课程质量是项“系统工程”

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