9月26日，学校在行政楼二会议室召开2024年数据填报工作布置会。学校党委副书记、常务副校长童精明，党委副书记、工会主席卢元勇，各职能部门负责人,二级学院分管数据填报院领导，以及各单位高基表、高等质量监测国家数据平台数据填报联络员参加会议。会议由发展规划与评估处副处长何俊才主持。

会上，发展规划与评估处就2024年高基表和高等质量监测国家数据平台数据（教学状态数据）填报工作作了安排和布置，并对指标内涵变化进行说明。

何俊才就进一步规范对外信息报送工作作安排和布置。

童精明作总结讲话。他就进一步加强数据管理和填报工作提几点要求：一是高度重视，精心组织填报工作。两项数据是上级部门对学校监测的主要依据，各单位及具体填报人员务必在思想上高度重视，全面、准确、及时做好数据采集填报工作，充分发挥数据监测作用，为师范专业认证、省级专业评估、审核评估、硕士学位单位立项建设等工作奠定基础。二是吃透内涵，夯实填报工作责任。坚持“谁填报，谁负责”原则，实行工作责任追究制，同时，各单位深刻领会指标内涵说明，注意数据间的联系和互相支撑，准确客观采集填报数据，确保数据真实准确、符合法律法规和政策文件要求，并注意数据的连续性与发展性。三是加强统筹，强化数据系统管理。要进一步加强工作沟通，牵头单位和协作单位密切沟通、互相配合、互相支持、主动补位，确保数据填报工作高效推进，按时完成；要进一步挖掘填报数据，在深入理解和吃透数据指标内涵的基础上，打破固有思维，盘活、挖掘现有数据资源，确保数据统计完整；要进一步统一数据口径，规范学校的数据管理，对外报送学校办学资源核心数据信息，必须经过相关部门审核后报发展规划处审核方能报送；要进一步加强对标建设，以年度数据填报为契机，摸清家底，对标审核评估要求、专业认证和监测标准、硕士学位授权审核申请基本条件，主动“找差距、查原因、促建设”，实现“用数据说话”到“让数据说话”，通过数据监测推动学校教育教学水平再上新台阶。