2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平指出：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。习近平强调：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕，习近平代表第十九届中央委员会向大会做了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告中指出：坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。办好人民满意的教育，加快建设教育强国，是满足广大人民群众对更好教育期盼的重要途径，事关国家安全和人民幸福。这是光荣的历史使命，也是沉甸甸的历史责任，是信任和期待，也是有力鞭策。

为全面落实习近平总书记关于教育的一系列重要论述和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，主动适应高等教育发展新形势、新要求，学校紧紧围绕全面提升本科教育教学质量这一主题，组织了本次“本科教育思想大讨论活动”，以期把思想认识和行动高度统一到落实立德树人根本任务和切实提高本科教学质量的要求上来，进一步提高学校的办学水平。

在本次“本科教育思想大讨论活动”中，通过系统的理论学习，并听取省内外知名专家学者开展的相关主题报告，参与学院、教研室开展的研讨交流，我收获颇丰。结合自己的本职工作，我将从以下几个方面谈谈自己的心得体会：

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

作为一名高校教师，肩负着时代的重任和祖国的重托。我深刻地认识到，提高思想政治觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，在思想政治方面，我们要时刻与党和政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。同时注重自身思想政治水平与道德修养的提高，积极参加学校、学院组织的各项学习，自觉遵守学校各项规章制度，勤勤恳恳，任劳任怨，时时处处以教师的职责和义务严格要求自己、鞭策自己。

作为一名高校教师，师德师风也非常重要。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此我们要不断加强政治理论学习，努力提高个人师德修养，并且务实地进行师德实践。     

二、立足本职岗位，提高教育教学水平

教学质量是学校的生命线，课堂是教学质量的生命线。因此，我们始终要把努力提升自己的课堂教学水平作为奋斗目标。认真备课、上课、听课、做好课后辅导工作的同时广泛涉猎各种知识，形成更加完备的知识结构。严格要求学生，充分尊重学生，真正使学生学有所得。

（一）提高教育教学水平，关键是上好课。

不打无准备之仗。在备课的过程中，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，甚至是每句话、每个语料都弄清楚；了解教材的结构与框架、重点与难点，掌握知识的内在逻辑；思索教学方法，探索如何更好地将知识传授给学生，包括如何设计教学环节，如何展开积极有效的课堂互动等。在课堂教学中，关注所有学生，注重信息反馈，在课堂上尽量做到“活、实、全”，即：教学方法灵活、基础知识扎实、全面提高教学质量。真正做到：让学生人人有收获，个个有提高。在给学生传授基础知识的同时，注重智力的开发、能力的培养、素质的提高。并结合学科特点，将思政元素巧妙地融入课堂教学，对学生进行积极、正面的思想引导。

（二）提高教育教学水平，还要做好课后辅导工作。

结合我所教授的《普通话训练》这门课的性质和特点，在课后督促学生进行发音练习，并对其存在的语音错误和语音缺陷及时进行纠正，使其普通话发音更加标准，以此来达到教学目的。

（三）提高教育教学水平，需博采众长、精研细磨。

积极参与听课、磨课，虚心向有经验的老师请教、学习教学方法、教学技巧，真正做到博采众长，努力提高自己的教育教学水平。积极参与并认真对待磨课活动，在一次次磨课活动中不断发现问题、解决问题，完善每一个教学环节。

（四）提高教育教学水平，需不断拓宽知识面。

养成阅读的好习惯，博览群书，不断拓宽自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。通过阅读各种书籍、资料来增加自己的知识含量及深度广度，真正把教学工作变成一项常做常新、永无止境的工作。

三、提高个人能力素质，更新教育理念

作为一名高校教师，要努力适应形势的需要，紧跟时代的步伐，要不断学习、更新教育理念。在当今日新月异的时代背景下，教师必须具有终身学习的意识和习惯，不断以新的知识充实自己的知识储备，以满足教育教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中更新教育理念，适应创新教育的需要。“要给学生一碗水，教师必须先有一桶水”，这是陈旧的知识灌输型教学;“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。教师只有不断学习、不断进取、不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。

习近平总书记对教育的重要论述建立了这个时代教育的精神坐标，为流动的历史确定了航道。一个高质量的教育体系应运而生。当今世界的各种竞争、各种博弈归根到底是人才的较量。总书记将人才培养提升到了前所未有的高度，这就需要一支高素质的教师队伍挺身而出。在我看来，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。不忘初心，方得始终。初心于我，是愿意为教育事业奋斗终生的决心，是在经历教师的艰辛与繁琐之后仍愿意奋勇向前的执着。在今后的工作中，我将时刻以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准严格要求自己，时刻保持如履薄冰的谨慎态度，一叶知秋的敏锐感知，未雨绸缪的忧患意识深耕细作，用微弱的光照亮学生前行的路，用辛勤的汗水换取满园春色。